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作者:管理员    发布于:2021-07-18 15:26   
一个人除天性之外,TA的成长是与TA所处的环境和后天的培养分不开的。其环境的影响最具有造就人和教育人的作用。人在家庭、学校、社会以及工作环境中,得到发展和开拓性的教育,良好的环境起着不可替代的作用。尤其是家庭对孩子的影响,有着潜移默化的教育作用。
 
 
一、人生百年   立于幼学
春秋万法托于始,几何万象起于点。人生百年,立于幼学。           ——梁启超《论幼学》节选
 
  意思是说:人生这一辈子,建树立足在于幼年所受的教育。  
 
教育的目的不只是训练个人能力、濡染个人品格,更肩负着传递价值、赓续文明的功用。尤其是最基础性的幼儿教育,是启蒙,是基础,正所谓“三岁看小,七岁看老”,千里之行始于足下,孩子教育始于幼小。
 
  不少人有一种错觉,以为高等教育比幼儿教育高深复杂。其实恰恰相反,“人生百年,立于幼学”,幼儿教育远比其他阶段教育更为深奥、微妙和复杂。
 
有人做过这样的比喻,孩子的心田是一块儿奇怪的土地,你播下思想的种子就会获得行为的收获,你播下行为的种子就会获得习惯的收获,你播下习惯的种子就会获得品德的收获,你播下品德的种子就会获得命运的收获,这真是一个非常奇妙的比喻,为了孩子能有一个美妙的命运收获,我们必须学会在TA的土地上播下种子。小时候需要播下一颗行为习惯的种子,并且勤于浇灌,踏踏实实走好,养成良好习惯的第一步,开好养成教育的第一朵花儿。
 
 
二、父母是孩子第一任老师
 
育人,很大程度上是父母。影响孩子的主要因素不是学校和社会,而是家庭。
 
在18岁之前的成长过程中,家庭教育的影响占70%,学校教育的影响占20%,还有10%的影响来自于社会教育。
 
幼儿期孩子几乎每天都和父母在一起,尤其是母亲。孩子所有的行动或语言几乎全部是模仿大人,所以父母是孩子第一任老师。
 
即便孩子上了小学,如果不是住校,在家的时间差不多和在学校的时间各占一半。一年365天,寒暑假、周六、周日,再加上节假日,一百七八十天都要和家人在一起。所以家长的言行举止影响着孩子,家长处理事情的方式方法影响着孩子,家长的人生观、价值观、世界观影响着孩子。家长的每句话、家长对某个人的评价、议论都在影响着孩子。你不要以为他们还小,不要以为他们没在意,那是你不了解他们。你看电视、玩手机、说脏话、吵架,都影响着他们,都在他们幼小的心灵留下烙印。尤其00后的孩子,你不知道他们来自哪个星球,比你聪明得多,家长一定不可小觑。
 
另外的一百七八十天,为了提高升学率,学校和老师只能把绝大部分精力都放在培养孩子的应试能力上,根本就没有时间去培养孩子其他方面的能力,所以我们有的家长说学校、老师不负责任,这就有点冤枉学校和老师了,这是把家长的责任推给了老师。我们不能指望老师把学生都当成自己的孩子那样去教他所有的能力,更何况有的老师都教育不好自己的孩子。
 
每一个孩子都是一匹千里马,但是很多家长因为不懂而把千里马养成了驴,把鹰养成了鸡,把狼养成了狗!所以家庭教育中一定是先有会教育的家长,而后有优秀的卓越的孩子。
 
家长是原件,孩子是复印件,原件不漂亮,复印件如何会漂亮?
 
自古教育就是拼爹拼妈,但此“拼爹妈”非彼“拼爹妈”,拼的不是金钱,拼的不是权力,拼的不是资源的世袭,而是拼父母会不会教育,拼父母的教养,拼家风,是家长和家长的比拼,是家风和家风的比拼。
 
我们都不想让自己的孩子输在起跑线上。对于孩子来讲,人生的起跑线有很多条,其中一条起跑线就是家庭教育,就是家长!如果你把孩子的起跑线仅仅定位在分数上,那么很可能他赢在起跑线,输在终点站。家长的经济能力、学识修养、人生观、世界观、价值观、宇宙观、眼界、品味等等,这些都决定着你的孩子从哪里开始跑,往哪里跑,怎么跑!所以家长先让自己有了足够的人生高度,你才能擎托起孩子高于常人的起跑线。
 
三、家庭教育就是对孩子多种能力的培养
 
家庭教育是一种情感的培养,是生活能力的培养,是学习能力的培养,是习惯的培养,是自我管理能力的培养,是化干扰化挫折能力的培养。
 
父母最重要的工作就是培养孩子良好的习惯、良好的情感以及各种综合能力,开阔孩子的眼界和胸怀。
 
道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。
 
我们要知道,人的一生实际上是生活在四个地方,第一个地方是母亲的子宫,孩子通过母亲去感受外部的世界。母亲的情绪、母亲的心念等等对孩子都有直接的影响;第二个地方是家庭,孩子离开母亲的子宫进入了家庭,这个家庭就叫原生家庭,这个时候的父母对孩子的成长就具有非常关键的作用,家长带给孩子什么就决定孩子会成为什么,原生家庭带给孩子最重要的,是为人处世的方式和认识世界的途径;第三个地方是教室,孩子在教室里生活的幸福与否,有没有良好的师生关系和同学关系对他的成长也非常关键;第四个地方是社会,孩子离开学校,离开家庭,进入社会,那么社会风气、社会氛围、人际关系,都会对他产生非常深刻的影响。
 
这四个场所中最重要的还是家庭。为什么呢,因为家庭在这四个阶段中一直存在,这四个阶段与家庭都有非常密切的关系,人从家庭出发,最后还要回到家庭,所以家庭教育对一个人的一生是非常非常关键的。但是现在的问题是,很多家长完全不知道怎么引导、怎么教育孩子。在整个的教育环节中没有系统的、专业的家庭教育培训。
 
孩子一出生来到这个世界上,其实就是一张白纸,那么一张白纸为什么最后成了一张废纸呢?难道不是我们家长自己一笔一画画出来的吗?高楼大厦的倒塌十有八九是根基出了问题,子女教育的失败十有八九是家庭教育出了问题。所以家庭教育是基础,基础的牢固程度,直接决定着建筑的高度。
 
家庭教育是什么?是家长对孩子的言传身教,往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等,其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人,在某种程度上,首先取决于父母。
 
但遗憾的是,家长们对此几乎没有太多的重视,更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教,就变成了花钱请老师教文化课,报各种培训班,选学区房选好学校,还有类似2019年春晚小品《占位子》等各种社会现象,而不是家长的身体力行。
 
中国家长在孩子的教育上很舍得花钱,不惜砸锅卖铁,却忘记了自己的责任与角色。更有甚者,一些权贵和富有人群,用金钱换责任,在孩子很小的时候,花巨资让孩子一个人出国留学,表面上为孩子做出贡献,实则是不负责任。
 
 
 
一旦孩子出现问题,我们经常是指责学校、社会,而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候,我们是否反思自己也是一个积极的推动者?是否逼迫孩子报了很多的辅导班?当我们指责社会无序时,我们是否给孩子做出了表率?
 
 
四、家庭教育风光无限!
 
数据显示,2018年全国家庭总户数为455619035户其中市级、县级家庭户数分别为243102991户、212509128户,这么多家庭就会有这么多的家长x2,那么全国有多少家庭教育的机构呢?查不到相关数据;这么多家庭有多少家庭教育指导师呢?也查不到相关数据。这说明什么呢?说明家庭教育这个领域需要高度重视,需要有更多的人参与并推而广之。
 
中国的学校从来没有上过这堂课,叫做如何教育孩子;也没有上过一堂课,叫做如何上学;也没有上过一堂课,叫做如何过好这一生!
 
如何把孩子锻造成为优秀的有灵魂,有血性的千里马呢,父母是孩子的第一任老师,孩子是父母的一道考题。人生的课堂,孩子与父母都不能旷课。
 
每个孩子都是父母的试卷,得多少分不在孩子,而是答卷人。
 
家长强才有少年强,少年强则国强!
 
所以,家庭教育不仅让我们积累福报、造福每个家庭,也是在为家庭培养贵子、为国家培养栋梁的事业!
 
 
家庭教育大势所趋!
 
第一、 要学会借势!
 
势不起,事儿不成。历史的车轮滚滚向前,时代的步伐势不可当,读懂趋势,审时度势,时势造英雄。
 
人生最大的智慧不是创新,而是选择。选择大于努力。选择对的人生伴侣,选择对的人生导师,选择对的人生圈子,选择对的家庭教育事业,才能赢取美好未来。
 
趋势就像一匹马,如果在马后面追你,永远都追不上你,只有骑在马背上才能和马一样快,这才叫马到成功。
 
 
 
第二是借智。
 
高手在民间,人外有人,天外有天,外行看热闹,内行看门道,行家一出手就知有没有。聪明的人,不断摸索总结经验,智慧的人善于向成功者学习、复制,听话照做,立即行动,节约人生成本,缩短成功时间。
 
我们有现成的教育科技公司和平台(启智教育),有丰富的家庭教育经验(18年),有多年从事家庭教育的导师(杨光宏),有“家庭教育指导师”培训机制(中管院),有非常好的运营方案和领导人(任春喜)。借助这个平台,一起发展这个平台,比自己做一个平台要轻松的多,容易的多,成功只是时间问题。
 
 
第三是借力。
 
没有完美的个人,只有完美的团队,小成功靠个人,大成功靠团队。造船出海,不如借船出海,借力使力不费力,善用借力成就人生。
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